Opetuksen kentällä poikkeustilanteen erityisjärjestelyt kolahtivat viime keväänä draama- ja teatteriopetuksen ytimeen; keholliseen läsnäoloon ja vuorovaikutukseen. Joillain paikkakunnilla draama- ja teatteriopetuksen järjestäminen katsottiin niin mahdottomaksi, että opettajat lomautettiin. Toisilla paikkakunnilla opettajat tuskailivat verkko-opetuksen järjestämisen kanssa koettaen kekseliäisyytensä äärirajoilla löytää teatterin sielua etäkokousvälinein. Itse kuulun tähän jälkimmäiseen joukkoon ja kuvailisin opetuskokemusta lukion teatteriopettajana näin:
|
|